Siempre es recomendable iniciar la preparación para el proceso de admisión universitaria con antelación, especialmente en este aspecto. Las universidades suelen examinar el rendimiento de un individuo, su interés en las asignaturas y su promedio de calificaciones (GPA) al evaluar un expediente académico.
Cada expediente académico comunica al oficial de admisiones el rendimiento y los logros académicos de un individuo, basándose en la dificultad de los cursos elegidos. Sin embargo, no se confunda, ya que un expediente académico no es un boletín de notas de secundaria.
En cambio, un análisis profundo del historial académico de un candidato va más allá de las meras calificaciones. El objetivo principal de un expediente académico es que la universidad sepa que un candidato en particular es una excelente ventaja para el campus. Sin embargo, al seleccionar candidatos, las universidades tienen sus propios factores para evaluar un expediente académico. ¿Quiere saber cómo? ¡Entonces siga leyendo!
Para los estudiantes internacionales que se preparan para la admisión universitaria, comprender cómo las diferentes instituciones de EE. UU. abordan la educación y las credenciales académicas puede ser útil. El Evaluation Navigator de ERES proporciona recursos adicionales para investigar información relacionada con la educación y las credenciales en EE. UU.
Cómo evalúan las universidades los expedientes académicos: secretos desvelados
1. Evaluación del candidato en función de los cursos realizados
Antes de revisar las calificaciones de un estudiante, el oficial de admisiones se fija primero en los cursos que el estudiante eligió en su trayectoria académica anterior. Esto incluye también las asignaturas optativas, además de las troncales.
Por ejemplo, algunos miembros del comité podrían fijarse en el nivel de dificultad del plan de estudios, y otros podrían simplemente especular si el candidato que se especializa en STEM cursó cálculo para identificar sus intereses. En pocas palabras, el propósito principal de este escrutinio por parte de las universidades es saber cómo el estudiante logró superar los desafíos por sí mismo sin afectar sus calificaciones.
Por lo tanto, un consejo para quienes leen este blog y aún no han terminado la secundaria es que pongan el mismo esfuerzo y dedicación en todas las asignaturas, ya sean troncales u optativas, utilizándolas como oportunidades para destacar y alineándolas con sus intereses.
Al comparar universidades y sus requisitos de admisión, el Evaluation Navigator de ERES también puede utilizarse como recurso al investigar las vías educativas y los requisitos académicos de EE. UU.
2. Evaluación basada en el GPA principal
Obtener un buen GPA combinando todas las asignaturas puede ser atractivo para un candidato. Sin embargo, ese no es el criterio utilizado en el proceso de admisión universitaria al revisar el expediente académico. La parte importante es observar el GPA obtenido al combinar las 5 asignaturas principales.
A veces, la universidad puede incluso recalcular el GPA con la ayuda de algoritmos para que no se desvíe debido a la inclusión de muchas asignaturas, como educación física. Mientras que otras simplemente revisan las calificaciones y su ponderación tal como se mencionan en el expediente académico.
Por lo tanto, es mejor empezar a esforzarse para no entrar en una universidad deseada, centrándose más en los cursos académicos principales. Además, para saber más sobre los enfoques de un expediente académico por parte de una determinada universidad o facultad, es mejor ponerse en contacto con el representante de admisiones de la institución mucho antes de presentar la solicitud universitaria. Hacer esto puede ayudar a los estudiantes con:
● Respuestas a todas las consultas
● Desarrollar relaciones con los representantes y mostrar interés
3. Las tendencias de las calificaciones captan su atención
Las calificaciones del presente y del pasado se revisan y analizan para comprender el rendimiento y los niveles de mejora del candidato. Si hay un progreso constante, por ejemplo, si la calificación en la secundaria fue baja y el gráfico mejoró a medida que pasaban los días hasta el penúltimo año, esto puede poner al candidato en una luz positiva ante el oficial de admisiones.
Por otro lado, si hay la más mínima caída desde la secundaria hasta el penúltimo año, incluso eso se considera y, en consecuencia, puede generar un mal resultado. Sin embargo, si hay una razón, por ejemplo, si el candidato estuvo gravemente enfermo y tuvo una caída en las calificaciones, menciónelo en la solicitud para obtener alguna consideración.
4. Se analiza el carácter del solicitante
Las calificaciones no son el único factor que puede describir al candidato. Los antecedentes disciplinarios son lo siguiente. Incluso al utilizar servicios de evaluación de expedientes académicos, estos criterios probablemente se incluirán. Sin embargo, aunque no es muy popular conceder la admisión a un candidato, hay universidades que solicitan a sus aspirantes que presenten el registro de acciones disciplinarias como suspensiones, detenciones, etc.
Por lo tanto, asegúrese de presentar un informe honesto para evitar verse en una situación peor si el informe resulta ser una mentira. Póngase en contacto con mentores o con el orientador escolar para obtener el informe con una explicación adecuada.
Conclusión
¿Ahora lo entiende? Los expedientes académicos son documentos que son más que simples números. Por lo tanto, es mejor tomarse el tiempo para anotar lo que debe incluirse en ellos. De lo contrario, puede ponerse en contacto con ERES para crear un expediente académico cautivador y honesto que impresione a su oficial de admisiones universitarias.
